homer6106的部落格

孟子云：予豈好辯哉？但卻還說了一長串話來解釋，因為
有人不讀書。我也不怎麼愛辯，事情做就對了又何須解是
那麼多？跟不讀書的人談大道理能懂嗎？這跟沒學過極限
的人談導數的意義一樣，根本是對牛彈琴。予豈好辯哉？
予不得已也。當雙方的認知不同的時候就不得不辯論一番。

大家都聽過緣木求魚的故事，爬到樹上抓魚根本是不可能
的事情，行事的邏輯不對必定會徒勞無功，同樣的一條法
令如果手段與目的有所矛盾時就是緣木求魚，我認為實在
沒有必要遵守這種沒有意義的法規。我想探討騎腳踏車未
戴安全帽與警告一支之間的關係，我想學校會有如此的要
求想必想確保學生的安全，但記警告有甚麼用？我照樣
騎！看問題要從結構看起，解決問題要從根本做起，如果
一個人違反法令是不得不的時候，譬如：飢寒起盜心，那
關他再多年能解決什麼？出了獄照樣犯啊！如果法令的目
的是在確保學生的安全，那重點應該是去了解沒戴安全帽
的原因，而不是在記警告。世界名著《悲慘世界》的開始從
主角為了偷麵包而被關了十九年，出獄後主角贈恨這個世
界的不公，主角何其可憐啊！既然如此又何必記警告加深
師生間的嫌隙，鬧的雙方都不愉快呢？

制度是死的，人是活的，身為一個人要有思想，不是一味
的遵守或執行法令，盲目的服從叫愚昧，無感情的執法等
於是一條制式的生產線，製造一部部機器人罷了，但試想
這個社會要的是這樣的東西嗎？如果教官的存在是出於善
意，那就沒有記一支警告的道理，能力越高責任越大。我
假定執法的人是個知識份子，那她應該去思索約束學生的
框架的本意與目的是什麼，思索完了接著要再考慮這樣的
框架是否適用於全體的學生，最後在思索這與學校教育的
原則與信念是否有衝突，因此執法者應該是用框架有效的
協助學生達到成長的目的。學校不是軍隊，執法的人不是
沒有大腦，因此我合理的推論也許執法者沒有思考的能
力，或者沒有勇氣去改變一個既定的法制，這樣一個沒有
膽識的人又有什麼資格教育下一代的學生？秦始皇焚書是
為了愚民方便管理，那無情的執法又是什麼？

教官不是權威，校規也不必然要遵守。但大家老死不相往
來也未嘗是件壞事。記警告除了弄得大家不愉快外，警告
單還要用掛號寄到家裡，然後家裡沒人在又要再跑去郵局
領，搞到最後警告又銷到了，等於一切又回到原點。為了
這一張紙消耗了多少不必要的物流、人力？一言以蔽之，
勞民傷財。地球夠可憐了，難道就不能饒了他嗎？

胡適先生講過這麼一段話，爭取你個人的自由，就是爭取
國家的自由；一個真正的開明進步的國家，不是一群奴才
造成的，是要有獨立個性、有自由思考的人造成的。我明
白的告訴你別想把那些陳舊迂腐的規定加在我的頭上。總
結以上，我的訴求很簡單，銷掉警告。但這不能解決根本
的問題。我盼學校的教官是明智的，能夠仔細檢討無聊的
校規。

這是本校一位高三學生在學校網站所發表的一篇文章,

他因為騎腳踏車未依規定佩帶安全帽,而被教官記了一支警告,文中大致是對於此項規定以及教官

給予的處罰表達不滿!

我沒教過這個學生,但是久聞他的大名,因為他不僅念本校數理資優班,而且是一位成績相當優異的高材生!

對於他引經據典的這篇抱怨文,我實在難以想像這是出自一位數理高材生的文筆!

不是說他文筆不好,而是感慨他的邏輯推理竟然如此膚淺,或者說是----幼稚!

大約七年前吧,那時我才剛到這所學校任教,

當時,學校對於學生騎腳踏車戴安全帽只有宣導,沒有強制,

某一天清晨,一位高一女學生騎腳踏車上學途中,在學校附近被公車撞了,

頭部重傷,送到中國醫藥學院時,昏迷指數三,在加護病房躺了幾天之後,

在爸媽肝腸寸斷的呼喊聲中,走了......

這起不幸事件令我印象十分深刻,

因為她的導師告訴我:孩子出門之前跟媽媽起了小小口角,母女來不及和好,孩子就這樣走了...

他們全班痛哭失聲,輔導室還特別給予心靈治療,

教室裡那個永遠的缺席,令同學們哭紅了雙眼......

大約是從那起悲慘事件之後,學校開始強力宣導騎腳踏車應正確配戴安全帽.......



讓我們想一想:

第一個問題是: 騎腳踏車到底該不該戴安全帽?------這該是疑問句嗎?

戴安全帽不保證出車禍不會死,但是不戴安全帽死的機率更大吧?!

第二個問題是:騎腳踏車沒戴安全帽該不該處罰?

如果這也要討論的話,那麼,請問,開車沒繫安全帶要不要處罰?

闖紅燈或酒駕要不要處罰?

乾脆廢掉所有的交通法規好了!

第三個問題是: 處罰有意義嗎?

問得好!

因為"處罰"無法禁惡,所以就不該罰,-----這個邏輯通嗎?

那殺人放火也別罰了,因為再怎麼罰,還是有人殺人放火啊!



唉.......

這就是資優生的邏輯概念嗎?

這是未來社會菁英份子的是非觀念嗎?

很可笑,很悲哀!

更可笑的是竟然還有人附和他!

我很想不客氣地說:這樣的強詞奪理,也不過就是為了替自己的錯誤行為脫罪所發表的謬論而已!

法規的適當與否,不是不能討論,

但是,因為自己被處罰了,就說法規不適當,這就太自以為是了!

可憐聖賢之言還硬是被端出來歪曲事實,

唉,聖人有知,大概要從墳墓裡跳出來了! 


權威不是不能挑戰, 

但是,挑戰權威之前,請先思考自己起心動念的立足點何在? 

是自私,是唯我獨尊,是狂妄? 

那就少來這一套了! 

自由,自由,多少罪惡假汝之名而行!