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在學期結束的最後一星期,
教務處給了老師們一份很特別的期末禮物----學生們給老師們的教學回饋
不同於以往的是:除了十幾道題目之外,學生們可以留言給老師
看了學生的留言,我笑了------感動的,會心的一笑....
如果套用學生的詞彙來形容,
我是個機車又龜毛,囉唆又嚴格的老師,
文雅一點的說法是:一個崇尚法家的老師(這是某個學生在週記上給我的評語^^)
是的,我一向都不否認自己就是一個嚴格的老師,
所以,我也隨時隨地準備好會被學生罵^^
不過,透過每年學校給學生填寫的教學回饋表,
我也很驚訝地發現:罵歸罵,學生心裡知道老師的苦心和用心!
而這次的回饋表,許多學生寫下類似這樣的留言:
老師很認真,補充很多,很棒!
我的英文在老師的教導之下,大大地進步了,我很感謝老師!
雖然老師很嚴格很囉唆,但是每一次都讓我們有很大的收穫!
我很慶幸自己被您這樣的老師教,您讓我的英文起死回生!
看了他們的留言,我真的覺得:當老師是一件神聖又有意義的工作!
良師,就像菩薩一樣,可以普渡眾生,
雖然,我距離"良師"的境界還有一段很長的距離,
但是,我的學生讓我知道我正朝著這樣的目標前進.....
我要謝謝我可愛的學生們,
謝謝你們給老師的鼓勵,謝謝你們給老師有"成為良師的機會"!
曾經有人問我:教書不累嗎?會有職業倦怠感吧?
累,當然會累,
倦怠嗎?其實不會耶,
因為每一屆接觸的學生都不一樣,和他們的相處方式也不一樣,
其實還蠻有趣的^^
不同的學生給我不一樣的磨鍊,
學生也是菩薩,磨練著老師的耐心和智慧^^
在回饋表所設計的十幾道題目之中,
有一題是:老師對我的關心,我都可以感受得到
而我所任教的三個班級之中,都分別有一個填"非常不同意",
一個班級裡,哪怕只有一個同學無法感受老師的關心,這個老師依然要深切反省!
讓學生有這樣的感受,是老師的錯......
如果要找藉口,老師當然可以說:全班這麼多學生,怎麼可能每個都照顧到?
但是,我認為:老師或許無法把每一個學生都敎好,但是至少要讓學生了解老師是關心他的!
如果讓孩子認為老師並不關心他,
這個老師已經失職了......
對老師而言,坐在台下的四十幾位學生,總會有人成功,有人不成功,
這或許是機率的高低問題而已,
但是,對家長而言,這樣的機率不是零就是一百!
當我看著台下的四十幾個學生時,我想到的是八十幾位殷殷期盼的父母!
當我的孩子開始上學之後,我才知道"老師"這個角色對家長是什麼樣的意義!
拿著這份教學評鑑結果,
我對我的學生說:謝謝你們給老師的肯定!另外,如果你無法感受老師對你的關心,請你一定要讓老師
知道,因為,這是老師的錯,老師的疏失,....
身為老師,理當關心每一位學生,而且要讓學生感受到老師對他的關心!
教務處給了老師們一份很特別的期末禮物----學生們給老師們的教學回饋
不同於以往的是:除了十幾道題目之外,學生們可以留言給老師
看了學生的留言,我笑了------感動的,會心的一笑....
如果套用學生的詞彙來形容,
我是個機車又龜毛,囉唆又嚴格的老師,
文雅一點的說法是:一個崇尚法家的老師(這是某個學生在週記上給我的評語^^)
是的,我一向都不否認自己就是一個嚴格的老師,
所以,我也隨時隨地準備好會被學生罵^^
不過,透過每年學校給學生填寫的教學回饋表,
我也很驚訝地發現:罵歸罵,學生心裡知道老師的苦心和用心!
而這次的回饋表,許多學生寫下類似這樣的留言:
老師很認真,補充很多,很棒!
我的英文在老師的教導之下,大大地進步了,我很感謝老師!
雖然老師很嚴格很囉唆,但是每一次都讓我們有很大的收穫!
我很慶幸自己被您這樣的老師教,您讓我的英文起死回生!
看了他們的留言,我真的覺得:當老師是一件神聖又有意義的工作!
良師,就像菩薩一樣,可以普渡眾生,
雖然,我距離"良師"的境界還有一段很長的距離,
但是,我的學生讓我知道我正朝著這樣的目標前進.....
我要謝謝我可愛的學生們,
謝謝你們給老師的鼓勵,謝謝你們給老師有"成為良師的機會"!
曾經有人問我:教書不累嗎?會有職業倦怠感吧?
累,當然會累,
倦怠嗎?其實不會耶,
因為每一屆接觸的學生都不一樣,和他們的相處方式也不一樣,
其實還蠻有趣的^^
不同的學生給我不一樣的磨鍊,
學生也是菩薩,磨練著老師的耐心和智慧^^
在回饋表所設計的十幾道題目之中,
有一題是:老師對我的關心,我都可以感受得到
而我所任教的三個班級之中,都分別有一個填"非常不同意",
一個班級裡,哪怕只有一個同學無法感受老師的關心,這個老師依然要深切反省!
讓學生有這樣的感受,是老師的錯......
如果要找藉口,老師當然可以說:全班這麼多學生,怎麼可能每個都照顧到?
但是,我認為:老師或許無法把每一個學生都敎好,但是至少要讓學生了解老師是關心他的!
如果讓孩子認為老師並不關心他,
這個老師已經失職了......
對老師而言,坐在台下的四十幾位學生,總會有人成功,有人不成功,
這或許是機率的高低問題而已,
但是,對家長而言,這樣的機率不是零就是一百!
當我看著台下的四十幾個學生時,我想到的是八十幾位殷殷期盼的父母!
當我的孩子開始上學之後,我才知道"老師"這個角色對家長是什麼樣的意義!
拿著這份教學評鑑結果,
我對我的學生說:謝謝你們給老師的肯定!另外,如果你無法感受老師對你的關心,請你一定要讓老師
知道,因為,這是老師的錯,老師的疏失,....
身為老師,理當關心每一位學生,而且要讓學生感受到老師對他的關心!
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